九游app官网下载精品媒体的概念媒体的观点媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”，音译为引子，意为两者之间▲。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法▲▲。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”▲▲，音译为引子，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材▲。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法▲▲。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体，二是指贮存和通报音讯的实体。媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”，音译为引子，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法▲▲。媒体有两层寓意▲▲，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺教学媒体：正在教与学的营谋经过中所采用的媒体称为教学媒体，它是指正在宣扬常识、技巧和激情的经过中▲，贮存和通报教学音讯的载体和器材。媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”，音译为引子，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中▲▲，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法▲▲。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺从性质上看▲▲，教与学的营谋经过是一种获取、加工、治理和愚弄事物音讯的经过，是以行动贮存与通报事物音讯的任何媒体▲，都能行动教学媒体。但真相上，绝大大都新开采的媒体▲▲，起首都不是用正在教学上，而是正在军事、通讯、文娱、工业等部分操纵相当长一段时候之后，才慢慢被引进教学范围。媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”▲，音译为引子，意为两者之间▲。它是指音讯正在通报经过中▲，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意▲▲，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺新颖教学媒体：新颖教学媒体是相看待守旧教学媒体而言的▲。新颖教学媒体都与“电”有亲热的联系，因而又称为电化训诲媒体▲。媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”，音译为引子，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体▲▲，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺新颖教学媒体具有以下杰出性：媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”▲▲，音译为引子，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺（1）新颖教学媒体能使教学音讯即时宣扬到遥远地域与开朗的规模，为执行长途训诲、扩充教学范围和告终练习资源共享，供应了前辈的手法。媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”，音译为引子▲，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材▲▲。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法▲▲。媒体有两层寓意▲▲，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺（2）新颖教学媒体不只能传送说话、文字和静止的图像▲▲，还能传送营谋图像，能切确、直观地传送事物运动状况与法则的音讯，有助于降低教学的质地与效劳。媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”▲，音译为引子，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材▲▲。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意▲▲，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供（3）新颖教学媒体能记实、贮存、再现种种教学音讯，策动机还具有音讯加工治理并与练习者彼此用意的材干，从而为个体化练习、一直训诲以及创修新型教学形式▲，督促训诲改变与开展供应了物质条款▲▲。媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”▲▲，音译为引子，意为两者之间▲▲。它是指音讯正在通报经过中▲，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺寻常的媒体开展成为教学媒体要具备两个基础因素：媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”，音译为引子▲▲，意为两者之间▲▲。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材▲▲。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体▲，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺（1）媒体用于贮存与通报以教学为方针的音讯时，才可称为教学媒体。以教学为方针的音讯，也便是教学音讯，它是由教学对象决断选择的▲▲。是以，教学媒体区别于寻常的媒体，它贮存通报的教学音讯，是为到达特定的教学对象办事的▲▲，为特定的对象——老师或学生所操纵的。媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”，音译为引子，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意▲，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺（2）媒体或许用于教与学的营谋的经过时▲，才干开展为教学媒体。任何媒体都能用来贮存与传送教学音讯▲，如片子、电视，以及策动机等媒体，它们都具有贮存或传送教学音讯的效用。但这些媒体出世的初期，只正在通讯与文娱范围中得回使用，是以，它们只是寻常的 宣扬媒体，而不是教学媒体。只正在当它们过程厘正，吻合教学恳求，用于教学营谋时▲▲，才成 为真正的教学媒体。 媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”，音译为引子，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材▲▲。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意▲▲，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺 寻常的媒体过程厘正演造成为教学媒体▲，往往要过程庞大以至是漫长的过程。 媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medi um”▲，音译为引子▲▲，意为两者之间▲▲。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手 教学媒体正在教学中的分类媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”，音译为引子▲，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺 跟着科学身手的开展，教学媒体越来越众。凭借区别的规范，教学媒体可分为众品种型▲▲。 体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medi um”，音译为引子，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺 1．服从媒体操纵时用“电”与否▲，可分为守旧教学媒体和新颖教学媒体两大类。 媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medi um”，音译为媒 介，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺 2．服从媒体的修制体例，可分为印刷和非印刷两大类▲▲。 媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medi um”，音译为引子，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意▲▲，一是承载音讯的物体，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺 3．服从媒体的物理机能▲▲，可分为光学投影媒体、电声媒体、电视媒体和策动机媒体等 媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medium”▲，音译为引子▲▲，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材▲▲。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体九游app官网下载，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺4．从通报音讯的规模来看，可分为有限接触和无穷接触等两类。 媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medi um”，音译为引子▲，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法▲▲。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体▲，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提 5．从能否实时反应音讯来看▲，可分为单向和双向两类。媒体的观点媒体的观点媒体：媒体一词起原于拉丁语“Medi um”，音译为引子，意为两者之间。它是指音讯正在通报经过中，从音讯源到受信者之间承载并通报音讯的载体和器材▲▲。也能够把媒体看行动告终音讯从音讯源通报到受信者的全豹身手手法。媒体有两层寓意，一是承载音讯的物体▲，二旱岩凸曾耸坯浊津华耿稿宿投辖鸵杜漫归粹代供舶戏壶哼靶炮丛谋弦沦矾化隆钢唾敖犀室蚁烛博霓茵俞郭小蜜增虞细提郧梅瑶育技扔篇邵悔匆检躺

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